У студентов много обязанностей

Чтобы добиться успеха, у каждого студента есть длинный список обязательств, которые они должны быть готовы выполнить. Поскольку эти обязанности не всегда ясны для студентов, многие терпят неудачу в нескольких важных областях. Студенты должны осознавать следующие обязанности и быть в курсе результатов и успеваемости на протяжении всего обучения.

В обязанности студента входит:

1. Финансовые обязательства — Колледж — серьезное дело. Большинство студентов понимают, что колледж стоит дорого, и ожидают его окончания из-за большой суммы денег. Однако только самые серьезные и целеустремленные студенты закончат обучение с работой, которая будет достаточно хорошо оплачиваемой, чтобы они могли жить самостоятельно и выполнять все свои финансовые обязательства.

Менее серьезные студенты, как правило, получают менее желанную работу, которая делает для них очень трудным или невозможным жить самостоятельно, получать удовольствие от общения и покрывать личные, электронные и транспортные потребности, ссуды на обучение и задолженность по кредитной карте.

Студенты осознают и планируют свои будущие финансовые обязательства до и во время учебы (сбережения, финансовая помощь, неполный рабочий день и летняя работа, а также консервативный образ жизни). Мудрые ученики заранее жертвуют собой.

Предстоящие финансовые обязательства должны служить для студентов мотивацией к достижению наилучших результатов в учебе и планированию на будущее. Не следует автоматически ожидать, что родители будут поддерживать своих детей после окончания учебы. Ожидания родителей и учеников следует определить заранее.

2. Направление карьеры и обязанности, связанные с поставленными целями — Студенты всегда добиваются большего успеха, когда они четко сформулированы и сосредоточены на важном для них карьерном пути, который, как они знают, им понравится. Без четкой цели студенты, как правило, тратят время, деньги, и на завершение учебы уходит пять или шесть лет. Для студентов, которые сильно зависят от ссуд, добавление еще одного или двух лет к их финансовым обязательствам — не лучший выбор.

Студенты должны принимать мудрые решения, которые приведут их к своей цели эффективно и без лишних затрат. Многим нерешительным студентам было бы полезно отложить поступление в колледж на год, изучив профессии, которые их мотивируют, изучив требования работодателей к этим профессиям и начальную зарплату в этих областях. Если возможно, в течение этого года исследования студенты могут получить базовую работу начального уровня (любого типа) у работодателя в области их общих интересов. Таким образом они могут получить опыт работы, сэкономить немного денег, собрать информацию, точно определить свой курс и поступить в колледж с четкой целью и мотивацией, необходимой им для достижения успеха.

Студенты, которые зря тратят этот год, не проводят исследований, принимаются на работу и не имеют ясного представления о направлении своей карьеры, докажут, что колледж им не подходит, по крайней мере, на данный момент.

3. Обязанности относительно успеваемости в классе — В классе ученики должны делать все возможное, чтобы получить хорошие оценки. Они должны посещать каждое занятие, приходить подготовленными, читать задания, изучать тему и готовиться к тестам. Лучшие студенты активно участвуют в занятиях, проявляют интерес, задают вопросы, самовыражаются и разговаривают с профессором после занятий. Они берут на себя руководящие роли в групповых проектах, тщательно исследуют темы статей, которые они пишут, и проводят вдумчивые и интересные презентации в классе.

Учащиеся, которые избегают тяжелой работы и пытаются уйти от нее, могут быть уверены, что в конечном итоге окажутся в самом низу класса. Это не те студенты, которых будут искать работодатели.

4. Обязательства по участию — Студенты укрепляют свою репутацию и находят способы выделиться друг от друга, участвуя в кампусе, сообществе, работе и отдыхе. Если они хотят выделиться, укрепить свою репутацию и быть замеченными работодателями, студенты должны участвовать в самых разных мероприятиях, мероприятиях и площадках.

Студенты, которые замкнуты, остаются невидимыми и не участвуют в деятельности, которая позволяет им продемонстрировать свои таланты и навыки, обнаружат, что многие работодатели упускают из виду их в поисках лучших возможностей трудоустройства.

5. Приверженность результатам — Работодатели хотят знать положительные результаты, которых достигли кандидаты в учебе. Таким образом, студенты, желающие повысить свои шансы на трудоустройство, должны не только участвовать, но и добиваться результатов, которые впечатлят работодателей.

Большинство результатов являются результатом исключительных усилий и решимости в решении проблем или превышения ожидаемых показателей (больше, лучше или быстрее). Студенты, которые преуспевают в какой-либо области, интересующей работодателя, часто могут продемонстрировать результаты, которые привлечут работодателя. Самые сильные соискатели составляют список достижений во время учебы.

Студентам с небольшими успехами или без них будет сложно конкурировать и удерживать внимание желаемых работодателей.

6. Обязательства перед работодателем — У работодателей есть потребности, ожидания и требования к работе. Они ищут кандидатов, которые сопоставили свой опыт, успеваемость и достижения в колледже со знаниями, навыками и опытом, которые необходимы, ожидаемы и требуются.

Поскольку у работодателей есть выбор из множества новых выпускников, маловероятно, что студенты, которые не тратят время на сбор информации, понимание, выполнение и удовлетворение рабочих потребностей своих целевых работодателей, не будут опрошены. Лучшие кандидаты оправдают ожидания работодателей или превзойдут их.

7. Обязанности, связанные со стажем работы — Работодатели всегда отдают предпочтение кандидатам с опытом работы. Однако любой опыт работы всегда лучше, чем отсутствие опыта работы. Поэтому, если студенты обеспокоены поиском хорошей работы после окончания учебы, они должны получить опыт работы во время учебы, неполной занятости, летней работы или и того, и другого.

Типичные варианты обучения: 1) без работы, 2) неполный рабочий день и / или работа на каникулах, или 3) стажировка, которая может быть а) работой, не связанной с областью интересов студента, или б) работой, непосредственно связанной с работой студент будет искать после окончания учебы. Работодатели ищут примеры достижений и навыков учащихся на работе и ожидают от них рассказов и примеров. Поэтому опытные студенты всегда набираются опыта работы, выстраивают отношения с ключевыми сотрудниками и стараются работать на высоком уровне, независимо от выполняемой работы.

8. Справочные обязательства — Рекомендации (руководители колледжей, профессора, предприниматели, общественные деятели, бывшие работодатели и т. Д.) — это люди, которые предоставляют потенциальным будущим работодателям личные наблюдения, опыт и комментарии о студенте. Они расскажут работодателям, что им известно об успеваемости, возможностях и потенциале студента. Студенты не должны ожидать, что они будут преувеличивать или лгать. Отзывы не захотят угрожать своей репутации, если студент не заслуживает положительных комментариев и рекомендаций.

Если учащимся нужны хорошие рекомендации, они стремятся выстроить отношения с каждым из них на долгое время. Эти ссылки будут хотеть наблюдать за успехами ученика из первых рук, чтобы они могли говорить о том, что они видят, слышат, чувствуют и знают об ученике. Отзывы вряд ли будут лестным отзывом, если они плохо знают студента и плохо понимают его / ее результаты и потенциал.

9. Обязанности, связанные с подготовкой к поиску работы. — Поиск работы в прошлом году требует многолетней подготовки. Следовательно, студенты должны убедиться, что они знают, что делать, и полностью подготовлены к всестороннему и эффективному поиску работы с использованием информации и инструментов, которые они разработали в предыдущие годы.

Чтобы быстро выяснить, что потребуется, студентам и первокурсникам следует провести исследование, посетить Офис по вопросам карьеры и прочитать такие книги, как «Успешный поиск работы в старших классах начинается в первый год». Мудрые ученики используют проверенную информацию, а не сиденья для брюк.

Студенты, которые игнорируют эту обязанность или прилагают нерешительные усилия, столкнутся со многими разочарованиями.

10. Обязательства по своевременности — В большинстве случаев, и во многих случаях в колледже, время решает все. Если студенты слишком поздно начнут свою деятельность, исследования или подготовку, они в чем-то упустят или проиграют.

Если студенты хотят добиться успеха во время и после учебы, они должны соблюдать время начала, вехи и сроки, установленные профессорами, руководителями, клиентами, а также требования к процессу. Будь то календарь или часы, время имеет значение. Опоздание или опоздание — это не способ произвести впечатление на профессоров, работодателей или авторитет.

Когда учащиеся выполняют все свои обязательства, шансы на успех увеличиваются и работают им на пользу. Однако, когда ученики играют быстро и свободно, игнорируют свои обязательства, игнорируют требования, инструкции или детали, действуют по своему собственному графику или устанавливают свои собственные правила, успех, скорее всего, ускользнет от них. Просто так оно и есть. Не будь тем, кто узнает на собственном горьком опыте.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *